记得第一次参加长岛的亲子营，经过几天的活动，使我倍受感染的就是李老师在面对孩子时的“眼神”,那眼神的“爱”是满满的，从李老师的眼神里，我读到的更多的是对孩子的欣赏和信任。 在长岛我通过第三方和儿子的沟通了解到儿子的内心感受---不喜欢妈妈，因为妈妈对我不好。我也向心灵请教，心灵对我的评价是：眼神里没有爱。面对儿子对妈妈的评价，我当时想也许平时给予孩子的所谓的“爱”不是孩子内心所需要的。亲子营回来，我找到了自己的症结，那就是对孩子缺乏理解和尊重，更谈不上信任和包容，所以孩子根本感受不到爱，孩子谈何喜欢妈妈呢？ 诊断时，李老师给我布置的作业就是要学会爱，学会爱就是要学会爱自己、爱LG、爱孩子。学会爱，一定要善于表达并让孩子感受到。 那么什么是爱呢？经过一年的学习和实践，我的理解是：爱是尊重、爱是理解，爱是信任，爱更是包容，爱还包括对孩子的陪伴和不断激励。 如何让孩子感受到我们的爱？李老师讲过，这涉及到爱的传递。只有以正确的方式把爱传递给孩子，才会让孩子容易感受得到你的爱。 为了完成作业，在李老师的指导、陪伴和激励下，我开始学着去爱，并且多关注孩子的内心感受，对孩子的爱要正确、及时表达，并要让孩子感受到。 爱孩子，就要转换角色，在孩子面前扮演孩子喜欢的角色，比如朋友、老师、陪练和拉拉队员。 做孩子的朋友就要把孩子当成独立的个体，多站在孩子的角度考虑问题，做到和孩子平等沟通和交流，尊重他、理解他、信任他、包容他，有进步时及时激励，当孩子有所偏差时及时提醒。 以前对儿子包办、限制太多，管制太严，这也不行，那也不行，完全把家长的标准和意愿强加给孩子，孩子在我面前根本没有话语权和行动权。儿子经常说：别人说什么都行，我说什么你也不同意。儿子从我身上根本感受不到爱，所以在长岛儿子说妈妈不好，不喜欢妈妈。 当我试着转变角色后，我感觉自己顾及孩子的内心感受多了，遇事自己总能换位思考，去理解孩子背后的积极动机。比如：当孩子放学晚回家时，我传递孩子的是爱、是关心-----你到点没回家，妈妈很担心你，而不是像原来不问青红皂白大声呵斥孩子。当儿子感受到妈妈的担心和爱后，儿子反而会说：对不起，妈妈，让你们担心了，以后我会注意的。当孩子在学校因为某事被叫家长时，面对孩子害怕和无助的眼神，我告诉儿子：不管发生什么事，不管什么原因，妈妈都能理解你，此时孩子才说出了实情，结果才知孩子是被冤枉的。我想是妈妈理解、信任、包容的态度，才让孩子有勇气守着老师说出真相，我想那时孩子的内心是温暖的。当儿子放学一进家，大喊：妈妈累死我了，我不想上自习了。我会微笑着看着孩子（此时一定和孩子进行目光的交流），表达出认同孩子感受的话，并及时表达妈妈的关心和爱---来，把腿拿过了，妈妈给你捏捏。妈妈及时和孩子的情绪共鸣以及对孩子的关心，让孩子的情绪得到了及时释放，饭后，儿子没事似的又上学去了。所以，当你完全理解孩子以后，自己会很自然地接纳孩子的一切。 当我转变角色后，我更多关注孩子的喜好，以及孩子的内心需求。儿子性格开朗，喜欢幽默，我经常和孩子开玩笑时不时地玩个幽默。比如孩子喜欢看什么样的书，玩什么游戏，甚至在学校孩子们流行什么网络语言，流行过什么样的洋节，我都关注并参与。记得一次同学都过平安夜，我主动给孩子买了平安果，并且也准备了孩子送同学的平安果，结果儿子那次高兴地说：妈妈，你真好，我爱死你了。现在我还清晰地记得那天孩子是唱着歌上学去的。我想这是孩子收到了我的爱，自己有了爱的能量，他才有力量向妈妈表达爱。 当我转变角色后，当孩子兴致勃勃地向我倾诉时，我会做一个忠实的听众，面带微笑，注视着孩子，时刻和孩子做一些互动，此时孩子感受到他是被妈妈重视和关注的。 当我转变角色后，当孩子遇到困难时，抱怨自己老做不好时，我会说：没关系，妈妈做什么事也不是开始就做的很好，慢慢来，相信你经过一段时间，会做好的，我想妈妈的鼓励、信任和包容，会给孩子信心，这也是爱。 在爱的传递中如何坚持原则，又让孩子感受到爱呢，这就是李老师经常说的“笑着说原则”。比如对儿子放手问题一直是我努力的主方向，目的是培养孩子的自信心。放手就是让孩子独立去做自己的事情，怎样做到完全放手，又要孩子感受到爱呢？这就要灵活一些，面对孩子偶尔的求助，作为妈妈我会适当满足孩子的心理需求，比如：儿子早晨有时会向妈妈提出要求：妈妈帮我把自行车从车库里推出来，这个时候我会偶尔满足一下孩子内心的需求。可没过几天，有时儿子也会“上脸”又提出要求，我不会马上拒绝，我会说：儿子啊，今天时间早呢，你自己推吧，儿子这时他没有怨言，也不再说什么，自己乖乖地推自行车。这说明什么呢？说明孩子内心有足够多的爱。 当然在传递爱的过程中，我有时会做的不到位，自己呢还感觉相当良好，那怎么办呢？李老师给我的作业是---每周让孩子评价一下妈妈。所以爱的传递，孩子是否收到，是孩子说了算。儿子有时会说：这周不错，继续努力。有时会说：这周对我态度不好，下次注意哈。 在爱的传递中，我也会有偏差，甚至犯错。这时，我会及时向儿子道歉，道歉不仅传递给孩子一种态度---错了就要勇于承认和改正，也让孩子感受到了妈妈的爱。儿子有时会说：没事，我能理解。有时会说：下次注意，说完儿子会给我一个拥抱，此时儿子的态度也让我感受到他的爱。 由于我学会了爱、并及时把爱传递给了儿子，儿子慢慢向我敞开了心扉，基本是无话不说，亲子关系融洽很多。记得一次儿子在论坛看到了一句话：因为父母成长，我们不在害怕困难！儿子高兴地亲了我一口说：“妈妈我现在就是这样的感觉。后来在YY李老师讲青春期孩子喜欢怎样的父母？当李老师讲到“家长对待孩子的态度决定了孩子的感受，决定了孩子对我们家长的评价，有的家长可以和孩子打成一片，有说有笑，特别平等，孩子心理幸福的感受是富足的 。”儿子听到后，马上搂住我说：“现在，我感觉我和妈妈就是这样的。” 学会爱，学会如何传递爱并让孩子感受到，一直是我努力的方向，我相信通过自己进一步的学习，孩子会处处感受到妈妈的爱！