记得第一次参加长岛的亲子营,经过几天的活动,使我倍受感染的就是李老师在面对孩子时的“眼神”,那眼神的“爱”是满满的,从李老师的眼神里,我读到的更多的是对孩子的欣赏和信任。 在长岛我通过第三方和儿子的沟通了解到儿子的内心感受---不喜欢妈妈,因为妈妈对我不好。我也向心灵请教,心灵对我的评价是:眼神里没有爱。面对儿子对妈妈的评价,我当时想也许平时给予孩子的所谓的“爱”不是孩子内心所需要的。亲子营回来,我找到了自己的症结,那就是对孩子缺乏理解和尊重,更谈不上信任和包容,所以孩子根本感受不到爱,孩子谈何喜欢妈妈呢? 诊断时,李老师给我布置的作业就是要学会爱,学会爱就是要学会爱自己、爱LG、爱孩子。学会爱,一定要善于表达并让孩子感受到。 那么什么是爱呢?经过一年的学习和实践,我的理解是:爱是尊重、爱是理解,爱是信任,爱更是包容,爱还包括对孩子的陪伴和不断激励。 如何让孩子感受到我们的爱?李老师讲过,这涉及到爱的传递。只有以正确的方式把爱传递给孩子,才会让孩子容易感受得到你的爱。 为了完成作业,在李老师的指导、陪伴和激励下,我开始学着去爱,并且多关注孩子的内心感受,对孩子的爱要正确、及时表达,并要让孩子感受到。 爱孩子,就要转换角色,在孩子面前扮演孩子喜欢的角色,比如朋友、老师、陪练和拉拉队员。 做孩子的朋友就要把孩子当成独立的个体,多站在孩子的角度考虑问题,做到和孩子平等沟通和交流,尊重他、理解他、信任他、包容他,有进步时及时激励,当孩子有所偏差时及时提醒。 以前对儿子包办、限制太多,管制太严,这也不行,那也不行,完全把家长的标准和意愿强加给孩子,孩子在我面前根本没有话语权和行动权。儿子经常说:别人说什么都行,我说什么你也不同意。儿子从我身上根本感受不到爱,所以在长岛儿子说妈妈不好,不喜欢妈妈。 当我试着转变角色后,我感觉自己顾及孩子的内心感受多了,遇事自己总能换位思考,去理解孩子背后的积极动机。比如:当孩子放学晚回家时,我传递孩子的是爱、是关心-----你到点没回家,妈妈很担心你,而不是像原来不问青红皂白大声呵斥孩子。当儿子感受到妈妈的担心和爱后,儿子反而会说:对不起,妈妈,让你们担心了,以后我会注意的。当孩子在学校因为某事被叫家长时,面对孩子害怕和无助的眼神,我告诉儿子:不管发生什么事,不管什么原因,妈妈都能理解你,此时孩子才说出了实情,结果才知孩子是被冤枉的。我想是妈妈理解、信任、包容的态度,才让孩子有勇气守着老师说出真相,我想那时孩子的内心是温暖的。当儿子放学一进家,大喊:妈妈累死我了,我不想上自习了。我会微笑着看着孩子(此时一定和孩子进行目光的交流),表达出认同孩子感受的话,并及时表达妈妈的关心和爱---来,把腿拿过了,妈妈给你捏捏。妈妈及时和孩子的情绪共鸣以及对孩子的关心,让孩子的情绪得到了及时释放,饭后,儿子没事似的又上学去了。所以,当你完全理解孩子以后,自己会很自然地接纳孩子的一切。 当我转变角色后,我更多关注孩子的喜好,以及孩子的内心需求。儿子性格开朗,喜欢幽默,我经常和孩子开玩笑时不时地玩个幽默。比如孩子喜欢看什么样的书,玩什么游戏,甚至在学校孩子们流行什么网络语言,流行过什么样的洋节,我都关注并参与。记得一次同学都过平安夜,我主动给孩子买了平安果,并且也准备了孩子送同学的平安果,结果儿子那次高兴地说:妈妈,你真好,我爱死你了。现在我还清晰地记得那天孩子是唱着歌上学去的。我想这是孩子收到了我的爱,自己有了爱的能量,他才有力量向妈妈表达爱。 当我转变角色后,当孩子兴致勃勃地向我倾诉时,我会做一个忠实的听众,面带微笑,注视着孩子,时刻和孩子做一些互动,此时孩子感受到他是被妈妈重视和关注的。 当我转变角色后,当孩子遇到困难时,抱怨自己老做不好时,我会说:没关系,妈妈做什么事也不是开始就做的很好,慢慢来,相信你经过一段时间,会做好的,我想妈妈的鼓励、信任和包容,会给孩子信心,这也是爱。 在爱的传递中如何坚持原则,又让孩子感受到爱呢,这就是李老师经常说的“笑着说原则”。比如对儿子放手问题一直是我努力的主方向,目的是培养孩子的自信心。放手就是让孩子独立去做自己的事情,怎样做到完全放手,又要孩子感受到爱呢?这就要灵活一些,面对孩子偶尔的求助,作为妈妈我会适当满足孩子的心理需求,比如:儿子早晨有时会向妈妈提出要求:妈妈帮我把自行车从车库里推出来,这个时候我会偶尔满足一下孩子内心的需求。可没过几天,有时儿子也会“上脸”又提出要求,我不会马上拒绝,我会说:儿子啊,今天时间早呢,你自己推吧,儿子这时他没有怨言,也不再说什么,自己乖乖地推自行车。这说明什么呢?说明孩子内心有足够多的爱。 当然在传递爱的过程中,我有时会做的不到位,自己呢还感觉相当良好,那怎么办呢?李老师给我的作业是---每周让孩子评价一下妈妈。所以爱的传递,孩子是否收到,是孩子说了算。儿子有时会说:这周不错,继续努力。有时会说:这周对我态度不好,下次注意哈。 在爱的传递中,我也会有偏差,甚至犯错。这时,我会及时向儿子道歉,道歉不仅传递给孩子一种态度---错了就要勇于承认和改正,也让孩子感受到了妈妈的爱。儿子有时会说:没事,我能理解。有时会说:下次注意,说完儿子会给我一个拥抱,此时儿子的态度也让我感受到他的爱。 由于我学会了爱、并及时把爱传递给了儿子,儿子慢慢向我敞开了心扉,基本是无话不说,亲子关系融洽很多。记得一次儿子在论坛看到了一句话:因为父母成长,我们不在害怕困难!儿子高兴地亲了我一口说:“妈妈我现在就是这样的感觉。后来在YY李老师讲青春期孩子喜欢怎样的父母?当李老师讲到“家长对待孩子的态度决定了孩子的感受,决定了孩子对我们家长的评价,有的家长可以和孩子打成一片,有说有笑,特别平等,孩子心理幸福的感受是富足的 。”儿子听到后,马上搂住我说:“现在,我感觉我和妈妈就是这样的。” 学会爱,学会如何传递爱并让孩子感受到,一直是我努力的方向,我相信通过自己进一步的学习,孩子会处处感受到妈妈的爱!