春光灿烂无处,百花争艳无数。
夜来邀紫霞,缠绵不知归路。
言赋,言赋,惹得世人嫉妒。
接纳之后/诗雨
老公调至新的工作岗位半个月了，一直在熟悉岗位和环境中，昨晚在家，一直电话不停，等我陪孟睡着后回到主卧室，正爬到床上躺下，老公说他正在修改规章制度（这是我之前帮忙拟定的，现在的岗位与之前有些变动），需要我帮忙帮看看。
最近孩子学习不紧张，看着在家晃荡过来、晃荡过去，一点也不想学习。孩子很无聊，我们看她不顺眼。想想，要是我们在农村的话多好，可以把孩子整到地里干活。
引领儿子走出自闭症 /诗雨
发现儿子孟与别的小朋友不同时，已经是儿子两岁九个月上幼儿园的事。记得送孟去幼儿园第一天，正当孟爸和我都在担心孟会象大多数小朋友一样在我们离开他后哭闹着不愿意留下来时，令我们惊讶的是孟一发现教室里有好玩的东西就直冲过去玩起来，完全不受四周此起彼伏因父母离开而哭闹的小朋友，也无视将要离开他的我们，当时我们还暗暗赞叹孟面对陌生环境的淡定和适应能力。
然而，一周后，每天去接孟，不断从老师那里收到各种不可思议的信息：孟在学校里完全无视老师的指令，老师与他交谈时他的眼光都是漂往别处，从来不与交流人对视；何时何地，想玩什么就玩什么，想离开教室就离开教室，如入无人之地那样自由行动；更为严重的是孟每天都会攻击小朋友，原因是无论何时，别的小朋友玩什么，只要是孟看上的，就直直冲过去抢，似乎在孟的世界里，只有他自己的需要。孟每天在学校，都是独来独往，我行我素，既不主动与小朋友交流，偶尔与小朋友一起玩也超不出两分钟就起冲突。据他们班教龄有三十多年的老师反映，从来没有碰到过象孟这样的孩子。最初孟的这些表现我们都不以为然，认为孩子年龄小的原故，随着孩子年龄的增长，应该会慢慢好转。然而到了中班，孟的情况不但没有丝毫改观，我行我素和暴力倾向更趋于严重。直到这时，我们还是没有意识到孟是有问题的，以为这所市直属机关幼儿园的老师水平有限，遂将孟转入另一所区直属示范幼儿园就读中班第二学期，然而才开学第二天，孟的班主任就找到我，严肃的告诉我孩子的情况很罕见，我当时虽然有些惊讶，但还是认为孩子是换了新环境还没有适应的原故。紧接着过了一个月，园长找到我，委婉地告诉我两件事：一是孟在现在的学校老师无法管教，建议我们换个环境；二是孟不适合一般学校的教育，建议我们去找特殊学校进行训练。言外之意建议我找心理医生进行干预。
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前两天翻出去年“亲子1+1”的照片，赶紧喊恬爸过来：“你看，姑娘是不是长大了？”是的，孩子长大了。个子长高了，有脾气了，说话办事利落了，脸上的稚气正在褪去。看着这个伴随了我们12年的小姑娘，突然觉得有很多话想说。其实，最想说的一句话就是：“孩子，有你真好！”
花季时，我常在幻想：梦中的你会是什么样子的？
时间一年年过去了，经历了风雨的洗礼后，
你我洗尽铅华，被社会打磨得光润圆滑。
放下一切，我们在交流中碰撞出了火花。
于是，我紧握你身上的解码器，
你及时引领我走向正前方。
正是：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
你，是上帝为我量身定做的护身符，
你，是温暖的和风，轻轻地涌入我的心田。
你，用宽大的胸怀，抚平我心中的创伤，
你，用温和的触觉，征服我锐利的视角，
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