[置顶] 陪伴孩子成长/雪绒花

[置顶] 从照镜子到修心/金子

[置顶] 赞美和信任/可意

[置顶] 恬恬给我当老师/乡党

[置顶] 家长的突破,激发孩子持续进步/美妙人生

[置顶] VIP共同博客基本约定

蝙蝠

        昨天晚上,老公有事,把孩子送到广场去轮滑。我,忙了一天美食,开心而满足地在屏幕前,懒洋洋的。时间很快,我忘记了去接孩子,可意自己回来了。
      由于自己回来,可意感觉自己长大了,很是开心,加上我及时的夸奖。她轮滑鞋还没脱,就急忙拿着我的小灵通去告诉爸爸。小灵通信号在家里不太好,一般都是去阳台上通话的。忽然,孩子来到我身边,欲说什么,给爸爸的电话先通了,孩子对着电话,第一句居然是:“爸爸,我们家里飞进了一只大鸟!!”我在一边大笑出来,心想最多一只甲克虫,哪里会来大鸟。老公大约是听见了我的笑声…… 也没把可意的话当一回事,只是轻描淡写安慰一下。挂了电话,可意站在我身边,“妈妈,那只大鸟在厨房呢!”我转过头来,看着她,发现她的神色确实紧张, 弄的我也跟着紧张起来。

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实践篇:自己选择自己承担责任—道歉化解误解/心灵

 

实践篇:自己选择自己承担责任—道歉化解误解/心灵
      
      儿子这些天出水痘了,浑身异常疼痒,伴着发烧,我一直没上班,用心照看着~~~
       一个下午,我从洗衣机里拿出洗好的衣服准备晾晒,突然发现儿子衣服上的油渍没有洗掉,长时间了,此时心中掠过一丝不满,心想:弄的那么脏,于是我张口就说:儿子啊,你的衣服这里的油渍洗不掉呢,下次注意啊!儿子一听“嗷”的就吼了一声,我被儿子突然的吼叫声给吓着了,习惯性地瞪着眼说:“干嘛呀,我咋着你了,为啥对我这样啊?我不管你了,我该着你的啊!于是我生气地把衣服扔给了儿子,儿子又扔到了厕所门口,我说:去,给我捡起来去,儿子说:妈妈捡,说完就跑去自己的卧室躺下来~~
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妈妈,这不是地震造成的/诗雨

妈妈,这不是地震造成的/诗雨  

       孟房间的挂衣架的架子下面有一两格小平台,平日里孟在学习之余会拼各种造型的汽车和飞机整齐地放在那个小平台上,孟给这个小平台命名为发射台。
       今天,孟妈在孟叫进去听写时无意中发现发射台上的飞机和汽车不知何时被毁成一堆零件,同时地板上也四处散落着不少,孟妈本能想告诉孟该把这散落的零件收拾起来了,灵机一动,随即换了一种口气对孟说:“咦,儿子,你的发射台最近遭遇地震了吧。”听孟妈这么说,孟停下手中的笔,看了一眼散落一地的零件,说:“昨天晚上我拉上面的衣服时,一不小心衣服掉下来把发射台上的车全给弄毁了。”“地震过后人们都会很快重建家园的噢,儿子打算什么时候重建你的发射台呢。”孟妈用温和的语气继续忽悠着,“妈妈错了,不是地震造成的,是发射台遭受到敌人攻击了。”“噢?这个有什么区别呢。”“妈妈你看,发射台是平面的,如果是地震怎么可能把汽车震得七零八落呢,除非汽车正好放在山坡上被地震震荡滚下山来才成这样的。汽车停在平面上发生地震时最多只能把它震翻的,汽车只有是被炮弹打中了才这样的。”听孟这么一分析,孟妈惭愧得想找个地洞钻下去,“儿子分析得真的正确呢,妈妈怎么没想到这个道理的,真厉害啊,看来敌人的火力可真强啊。”“是呢,我正准备建一个更强大的机群来反攻。”孟边说边愉快地收拾着他的零件,站在旁边的孟妈边看边心里窃喜。
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风筝

风筝

一只迎风飞舞的风筝
总想飞得更高
蓝天是它永不休止的梦想
无拘无束
自由驰骋
常常让它沉醉

一只迎风飞舞的风筝
在空中凝望深爱的人
地面到天空的距离
是它们之间的缘分
澎湃的心浪
幻想奔向它的身边
却因被爱牵拌
无力挣开束缚的绳
 

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忠言不一定非要逆耳/乡党

    人常说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。其实这句话是针对是针对接受建议和忠告的人说的,但需要接受者站在理智的角度和较高的层次来理解良药和忠言的价值。但对于建议者或批评者,不能让自己的良药越苦越好,忠言越逆耳越好,而应想办法使得良药不苦口,甚至甜口,忠言不逆耳,甚至顺耳。

     为什么这么说呢?忠言逆耳的关键不在忠言本身,而是与接受者当时的情绪状态和心理状况有关。即使是金玉良言,如果与对方的情绪和心理相抵触,那逆耳就不可避免。因此孔子说忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉
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孩子被我赶出门

        那天,本源会议室很是热闹,正好心灵提到了儿子之前有被他赶出门的事。我也这么对待过大王,记得还是上学期的事了,孩子因为不愿意作业,做得不认真,有时因为听写的情况很糟糕,我在没有处理好自己的情绪时,就愤怒地把孩子的书扔到门外去,还对他说:“是不是不想读了?那就不要读了,把书扔了。”每当这个时候,孩子难难过半天,我也想不通,为什么他自己愿意用心去学的东西,却不排拆,对于我站在他的角度看来:他讨厌学习,我扔书不是正合他意吗?有几次,他做事让我不顺眼,我也会赶他出门,第一次他不知怎么回事,被我顺利地关在门外,但是后来再观察我的情绪变化,他就站在原地不动,还大嚷:“我为什么要出去?你出去,你给我出去。”说完,还用劲把我往外推。往往在这个时候,我们会在原地僵持半天,最后闹得不欢而散。

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如梦令 紫霞

春光灿烂无处,百花争艳无数。

夜来邀紫霞,缠绵不知归路。

言赋,言赋,惹得世人嫉妒。

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接纳之后/诗雨

 接纳之后/诗雨

         老公调至新的工作岗位半个月了,一直在熟悉岗位和环境中,昨晚在家,一直电话不停,等我陪孟睡着后回到主卧室,正爬到床上躺下,老公说他正在修改规章制度(这是我之前帮忙拟定的,现在的岗位与之前有些变动),需要我帮忙帮看看。

        我一听本能不耐烦起来,咦,这不耐烦的背后是什么支持它呢?躺在床上,我暂时不回应老公,静静地接纳了这个不耐烦的情绪,刹那间我看到了它的真面目:原来老公自己类似于工作总结、规章制度制定等都依赖我来帮忙,而且每次都是晚饭过后没完没了看电视或是打电话,等我要睡觉时就抓我帮,好多次我都发火说要弄不早点弄,深更半夜才折腾我,第二天再说,他都是着急上火说第二天要用,开始会求我,如果我不依,就会恼羞成怒地指责我不帮助,但是很多次我在不情愿的情况下帮弄出来的都发现过后好多天都没有用上。

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兴趣引领成长/乡党

最近孩子学习不紧张,看着在家晃荡过来、晃荡过去,一点也不想学习。孩子很无聊,我们看她不顺眼。想想,要是我们在农村的话多好,可以把孩子整到地里干活。 

天气暖和了,在家里窝不住了,加之恬恬眼睛貌似有近视的症状。就想着出去打打乒乓球,一来可以锻炼身体,二来可以调节眼球活动。这个提议被恬恬和恬爸的一致通过。
 
周六晚上,我们来到了师大校区。天气真的很适合出来运动,到处都是人,散步的、打球的、练拳的、跑步的…… 很有运动的氛围。虽然已是晚上8点,乒乓球场地却是灯火辉煌,我们占了个角落的位置。恬恬和我开打(我自己平生第一次打乒乓球,严重鄙视自己,上学的时候咋不爱好体育活动呢),两个人都属于启蒙水平,在发球上我稍占优势,就这样磕磕巴巴的打了一会。恬爸上场了,直接把我两打的落花流水。后来和恬爸商量了一下,调整他为我两的教练,从最基本的练起。回家的路上,恬恬很兴奋,规划第二天的锻炼计划。
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引领儿子走出自闭症 /诗雨

引领儿子走出自闭症  /诗雨
      发现儿子孟与别的小朋友不同时,已经是儿子两岁九个月上幼儿园的事。记得送孟去幼儿园第一天,正当孟爸和我都在担心孟会象大多数小朋友一样在我们离开他后哭闹着不愿意留下来时,令我们惊讶的是孟一发现教室里有好玩的东西就直冲过去玩起来,完全不受四周此起彼伏因父母离开而哭闹的小朋友,也无视将要离开他的我们,当时我们还暗暗赞叹孟面对陌生环境的淡定和适应能力。
     然而,一周后,每天去接孟,不断从老师那里收到各种不可思议的信息:孟在学校里完全无视老师的指令,老师与他交谈时他的眼光都是漂往别处,从来不与交流人对视;何时何地,想玩什么就玩什么,想离开教室就离开教室,如入无人之地那样自由行动;更为严重的是孟每天都会攻击小朋友,原因是无论何时,别的小朋友玩什么,只要是孟看上的,就直直冲过去抢,似乎在孟的世界里,只有他自己的需要。孟每天在学校,都是独来独往,我行我素,既不主动与小朋友交流,偶尔与小朋友一起玩也超不出两分钟就起冲突。据他们班教龄有三十多年的老师反映,从来没有碰到过象孟这样的孩子。最初孟的这些表现我们都不以为然,认为孩子年龄小的原故,随着孩子年龄的增长,应该会慢慢好转。然而到了中班,孟的情况不但没有丝毫改观,我行我素和暴力倾向更趋于严重。直到这时,我们还是没有意识到孟是有问题的,以为这所市直属机关幼儿园的老师水平有限,遂将孟转入另一所区直属示范幼儿园就读中班第二学期,然而才开学第二天,孟的班主任就找到我,严肃的告诉我孩子的情况很罕见,我当时虽然有些惊讶,但还是认为孩子是换了新环境还没有适应的原故。紧接着过了一个月,园长找到我,委婉地告诉我两件事:一是孟在现在的学校老师无法管教,建议我们换个环境;二是孟不适合一般学校的教育,建议我们去找特殊学校进行训练。言外之意建议我找心理医生进行干预。
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