2010年1月16日周六游记（三）/诗雨

     从菠萝园回来，孟又盯上了农舍旁边的那堆沙子。从车上拿出今天准备玩沙子的工具，孟在沙子上玩起来。刚开始，孟象去海边玩沙一样铲一铲往小桶里装、装了倒倒了装，不时变换着仅有的几样用具不停地往小桶里装沙子，看着孟专心致志的样子，站在一旁观察的孟妈心中忽然产生一种前所未有的敬畏。原来在大人眼中看似近乎简单重复而无聊的事情在孩子的世界里却是那样的有趣。
    倒腾了近半小时，孟开始用大铲在沙堆里推出一条大沟，并告诉一直站在旁边观察的孟妈：“妈妈，我正在修路。”“噢，是吗？这路打算修往哪呢，这山好高呢。”孟妈边回答边指了指沙堆。“妈妈，我要修座公园，让住在附近的村民可以到山上去玩。”“噢，很有意思的想法。”“是啊，妈妈你看，我刚刚修的这条大道是山下大道，现在我开始往山上修路了。”孟边说边用另一把小点的小铲往沙场顶上推。只见在孟的比划下，一条几经弯曲的小路一下子伸至山顶。“宝贝，上山的路太小了吧，怎么不修得跟山底下的路一样宽呢？”“妈妈错错错，山底下的道路是用来停车的，上山的路要修得小，这样就不用砍这么多树了，妈妈不是常说我们要爱护环境吗？。”听孟的回答，孟妈有点汗颜，赶快道歉：“对不起，妈妈忘了修大路是需要把更多的树砍了，咱们是不能破坏环境的。”“没事了，妈妈知道就好。”孟边回答边手不停地继续修建小路。
     这时孟挖到了埋在沙堆里的一根树根，只见孟拉出来抖动了一下，端详了一会，脸上露出了微笑。只见孟在修建好的大路边挖了一条小坑把树根埋进去。孟妈猜测不出这树根这么埋的用途，有点好奇地问孟：“宝贝，能不能告诉妈妈你埋这树根是做什么的吗？”“妈妈我在埋电线呢，公园没有路灯晚上村民想散步就不行了。”“想得真周到。”为孟的想象力丰富，孟妈赞叹不已。孟继续着他浩大的工程，只见他从四个方位往山顶上各修了一条弯曲小道。孟妈看着扭来扭去的小路忍不住说道：“宝贝，上山的小路怎么修得这么弯弯曲曲的，修条直直的不就成了吗？”听到问的孟站了起来，指着小道说：“妈妈你不懂，修得直直的小车开不上去的，还有村民要散步时推着小弟弟小妹妹的小车也上不去的。”孟妈一听，真想找个地洞钻下去，孟能把陡坡与开车爬坡的关系理得这么清楚，为孩子平日里的观察力和思考力感叹。
    路修好了，电线也埋到了山顶。“要是这山上再种些树就好了。”站在一旁的孟妈说到。“恩”孟一边应着一边观察着周围，沙堆旁边正好有一棵竹子，竹子的一枝伸到了沙堆边，孟拉过竹树，用力掰断了一截，拿过来插在大路边，可是孟很快的发现问题出来了，由于正好掰在竹枝节上，所以四散的小枝没法插进土里，孟妈在一旁不动声色地观察着，看看孟将如何处理。开始时孟用力往沙子里插，几次努力竹枝都没办法插进去，停了一会，孟开始掰最下方开枝的竹叶，并挖了一个坑，想把下方被拔了叶子的竹子埋进去，但是很快孟发现，由于下方小分枝很多，长短不一，小坑没法容入这么多小分枝。孟仔细观察了一会，兴奋地抬头对孟妈说：“妈妈，你看，我可以把这根树的根按长短不一挖坑，这样就可以埋进去了。”边说着边忙活开了，不出一会，就把竹子埋好了。孟妈这才发现，原来孩子是这样在游戏中反复实践后才总结出属于他们自己的生活经验来的。
     孟依法在路边折了几根树枝插在了沙堆的不同地方，并用枯树枝当电线杆每隔一段距离插上一根。这时孟好象又发现了新的问题，只见他在几棵刚种的树下把路往深里挖，孟妈好奇的问：“宝贝，妈妈不太明白为何把有树的路又挖深了。“妈妈你看，树叶挡到了路面了，这样行人和车就没办法过去了的，所以我要把路挖深了。”孟妈傻傻地愣了会，为孟的判断力折服。
     这座浩大的工程花去了孟几乎三个小时的时间，工程全部完工后，孟退后几步，满意地欣赏着自己的杰作。看着点缀得恰到好处的电线杆、树、小路组成的公园，孟妈深深地被感动着，感动于孩子的创造力，感动于孩子丰富的想象力。更让孟妈羞愧的是与孟相比较，自己把孩子的游戏仅当成游戏的心态与孩子把游戏当成事业经营的心态形成如此鲜明的对比，同时孩子在游戏过程中所显露出来的品质更让孟妈惊叹不已，那一刻孟妈第一次发现孩子平日里玩游戏的真正的内涵，孩子正是从一次又一次的游戏中去实践和体验他们平时里所见所闻，并从中去塑造他们的各种品质，而我们大人，习惯了游戏与生活分离，难怪我们会感觉到孩子的游戏是那样的无趣和乏味。

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