读书笔记     十六

今天看完了第八章，都是老李和笑姨的真实案例。说实在话，有些错误我犯过，我家两个男孩，我全职妈妈15年，专注于贤妻良母15年，爸爸每天忙着生意，早出晚归，老大是爸爸事业起步的阶段，爸爸和孩子的黏性不高，好在孩子总记得小时候几件爸爸爱他，迁就他的事，也总记得我当“坏”妈妈的经历。虽说我在孩子一年级就接触老李，参加父母学堂，但是在自己的内心里没有走出来。很多因素也来自于我的童年经历，我的原生家庭，对于老大我曾经过于苛刻，好在老大的性情温和，小时候备受大家的疼爱，我也特别喜欢给孩子读书，为他写了三年的日记，至今珍藏，两个孩子也是读了一遍又一遍，虽说很多做法不对，但是负数不大，及时扭转，没给孩子造成太大的影响。曾经的我也是和爸爸的生活，教育等等都是南辕北辙，但是好在我从不说爸爸的坏话，总是让孩子理解爸爸，爸爸唯一的爱好曾经是我不能容忍的，现在成了我们一家人调侃的内容。

读书笔记    十五

阅读第七章，曲径通幽，感觉道理都懂，方法都会，做起来都费。现在孩子几乎不用我来操心他的学习了，假期会偶尔提醒一下。其他时间都是自由安排，包括学习，游戏，娱乐等。

这些方法在使用过程中他们不是单一的，一定是以复合的方式存在，所以很多家长可能会走入一个误区，觉得第一个方法必须执行到位才有效果，其实学习的方法千变万化，必定是叠加协同发展的，但规律不离：预习—记录难点—听课消化—后期练习消化—总结归纳—错题更改—举一反三—所有知识变成自己的本领。