感恩家人/美妙人生
　　儿子小的时候，我对儿子说：你去哪里时告诉家人一声，我们知道你做什么去了，不会担心你的。
　　参加第一次亲子营时，李老师要求我们每天与孩子拥抱，从哪时起兴源每次出门时都会说：“妈，我走了”“嗯，开心点，儿子”刚开始当我这样回答时感觉很别扭很别扭，后来慢慢地习惯了，就是顺口自然而然的说出来了。每当我和儿子吵架时，儿子出门能对我说声“妈，我走了”我的内心会突然间一下轻松下来，哦，儿子原谅我了！当我说：“嗯，开心点，儿子”时，我相信儿子也从我这里接受到我的谅解了。
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读后感/诗雨

      我以前做过一个比喻，如果有人到你家来放一把火然后逃掉了，你是去救火呢？还是去追杀那个放火的人？追杀那个放火的人，好！很诚实！不管你家烧的怎么样先去追杀那个的人，这真是玉石俱焚勇敢的人。大部分的人都会做先救火，把我家烧坏了怎么办，先救火然后再去追究那个人。
      那可是在现实生活当中我把它比喻成，如果有人在你心头放了一把怒火，你怎么办？先去灭火还是先去追杀那个人？你想想看！有人来你心头放一把火，你当然有什么选择？第一个你就是面对自己，喔！我内在有一些东西被触动，不舒服的感觉被触动了，所以呢？我要去检讨一下我自己，为什么会他讲一句话我就生气了呢？你觉得这个做法容易呢？还是说：你怎么可以这样讲我啊！你有没有道理，你有没有想过我是怎样怎样，我为你做了多少事情…哪一个比较容易？第二个比较容易，而且比较爽是不是！

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迟到之后/诗雨
        每天早上起床的闹钟都是孟妈和孟爸各自用手机定的，昨晚不知道乍的，孟妈和孟爸同时忘记了定闹钟。由于主卧室的窗帘多加了防晒黑布，孟爸孟妈几乎上无法知道天是否已亮，所以每天习惯于听到闹钟响后才起来。自然醒来，孟妈以为还早，懒懒地拿过床头的时钟看了一下，这一看时钟已走到7：40分，完了，这时间平时是孟到校的时间，这会还在呼呼大睡，显然今天是迟到定了。急呼全家起床，一阵忙乱过后，等出门时已到了7：50分。果然，孟妈吃过早餐上网，就看到班级Q群老师通报的今日迟到5个名单里有孟的大名，因为前一天有3名迟到，今天又猛增加到5名，连续两天班级被扣分，老师今天情绪很不好，除了批评迟到的同学，还让表扬了一个住得最远的同学每天六点准时起床第一个赶到学校的事，号召迟到的同学向这位同学学习。
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年终了，自己都做了什么？/美妙人生
　　艰难的2010年过去了，回想起这一年来自己有收获，有辛酸、有快乐、也有美好。
　　收获了自己的进步，与人相处思路开阔了，很多事情自己能想明白了，也看淡了，放下了许多，同时也不在为难自己，原谅自己，从头开始学习，开心快乐学习；
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生与死都是生命的过程/金子

       

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十月中旬，我是在被动的状态下完成了自我概述，并确定了时间完成诊断的。实施小白鼠计划已有一个多月了，我当初制定的成长目标是：一是能说会道，办事有实效；二是热情待人，强化沟通，缩短人与人之间的距离；三是圆滑处事，争当老狐狸；四是与家人能和睦相处，改善关系；五是强化思考能力，提升自己的写作水平。为了切实提升自己，大伙都在帮我，督促我做到以下三点：多说、多写、多做，努力提升自己。说实话，谁不想看到一个全新的自己呢？面对自己的现状不满，是一个有自省能力的人再正常不过的感觉了。于是，我决定要用实际行动来实践，以达成自己当初制定的目标。行动计划如下： 一是强化说与写，每周三篇感悟，可以是读书笔记、读后感或是教育观察日志。尽可能每日确保在Q群有半个小时的主题交流，能过不断交流来提升自己的沟通能力。二是早上起来一定要做读书笔记，深化自己的记忆，确保附注于行动。同时监督孩子早起晨读，训练孩子的英语口语能力，多与孩子用英文对话。三是定期去拜访同学，原则上是一个月为周期，多参与集体活动。主动出击，积极到特定的有档次的场合去走走，认识更多成功人士，扩充自己的人际网络。四是每天早上起来对着镜子微笑，增强自信心，尽量把一天要做的事列出来，突出重点，合理安排学习时间。五是一周有两个晚上积极参与UC活动，两个月后可以独立分享话题。 ...

关于个性/金子

        个性也可称之为人格，是指一个人的整个精神面貌。个性通过外貌、言行和表情等等特征体现，而这些“等等”的特征又是个体内在各种心理特征的外在体现。可以这样理解，个性是一个人内在心理特征的外在表现。个性是有层次性的，体现在：能力、气质、性格、思维等等方面。关于个性的定义特征、特性，形成原因、类型等等相关的内容网络百科名片即可查阅。
 
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难过背后的真相/诗雨

每天晚上孟都是早早完成作业八点过就下楼找小朋友玩儿，今天也不例外。今天约定九点回来的时间已到，仍没见到孟的影子，我想着孟准是玩儿快乐了忘了回家的时间，决定下楼去找孟。

    刚走到楼下，果不出所料，远远地我就听到操场传来阵阵欢乐声，走近一看，孟正用手脚并用的爬在地下，身上半蹲着一个小伙伴，口中正发出恰恰地叫声，还时不时回过身来用手拍打着孟的屁股，孟则在身上小朋友的指挥下满身大汗地四处爬，并不时变着花样，抖动着身上的小朋友东倒西歪的，旁边有几个小朋友兴高采烈地跟着跑，边跑还边助威，同时七嘴八舌地指导坐骑上的小朋友如何不被甩下来。等我赶到操场边时，看到又换了另一个小朋友做骑马人，孟依然做马。看到这一幕，一股难过的心情莫名其妙地涌上我心头，我走过去，强行地扶起了孟，全然不顾骤然被打断而停止的欢乐声。抱起孟，轻轻地为他掸去了身上的尘土，回家的路上我心情特别沉重，孟那种任人指挥任人骑的可怜状让我悲从心来，此刻我心中痛得没法思考。

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自己的事情自己做/美妙人生

　　今天是周六，早上起来，老公和往常一样去烧锅炉了，我自己呢，善待一下自己哦，就在床上多躺了会，七点半起床，当然兴源也在床上睡大觉哦。嘿嘿，我想就让孩子睡觉吧。到八点钟了，我给兴源送了一碗水，兴源坐起来喝完之后就有躺下了。
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　　　　面对自己的分享/美妙人生　
　　上个周四田园把分享的接力棒传给我，我肯定地说：不接。第二天早上李老师留言给我：田园传给你的时候，你怎么不接？只要上去分享，没有具体要求，这是底线，积极回应下田园；哪怕你写一文章，照着念，这是突破；从自己可以做到的开始；老李相信你，可以突破自己，为孩子做榜样；沟通，你突破了，会有大跨越；可以相信我么？我从不无缘无故为难学员；讲案例和你的故事，不讲大道理；你的变化，孩子的变化，你看书，帖子的收获；讲了故事，最后1-3点心得。
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